第111章 让这个列兵知道技术骨干的真正实力！
一道道目光落在沈砚身上。
有人疑惑，也有人惊讶。
还有几名为了争取培训资格，提前准备了半个月的技术骨干，他们眼神里已经多出几分不满。
团里这次列装的小型侦察无人机数量有限。
能够参加培训的人，都是各连筛选出来的技术骨干！
即使是服役多年的老士官，都不一定能争取到这个名额。
沈砚一个刚入伍三个月的列兵，凭什么坐在这里？
“尖刀连的？”
“听说尖刀连最近来了一个关系很硬的新兵。”
“不会就是他吧？”
“还真有可能。”
后排几人压低声音议论起来。
传闻中，尖刀连确实来了一个背景不简单的新兵。
只不过，那个所谓的关系户其实是魏善甲。
整个团里知道的并不多。
沈砚阴差阳错，直接替魏善甲背上了关系户的名头！
站在旁边的陈刚隐约听见了几句议论，却没有解释。
团里一向只看成绩说话，并不看出身和背景！
他陈刚更是如此！
就在这时，教室外面传来脚步声。
“起立！”
随着一道命令响起，教室里的所有人同时站了起来。
几名师部派来的技术教员走进教室。
跟在他们身旁的，还有一名五十岁左右、戴着眼镜的中年军官。
“政委好！”
来人正是团政委王振华。
这批无人机属于团里刚刚列装的重要侦察装备。
师部专门派人下来进行教学，王振华作为团政委，自然要参加开训动员。
他进入教室以后，先和几名师部教员沟通了几句，随后目光从参加培训的人员身上一一扫过。
很快，王振华便发现了人群中的沈砚。
没办法。
一个列兵坐在一群军官和老士官中间，实在太显眼了！
王振华看了沈砚两眼，隐约觉得这个年轻人有些眼熟，却一时间想不起在哪里见过。
他走到沈砚面前。
“你叫什么名字？”
沈砚立即立正。
“报告政委！”
“尖刀连一班列兵，沈砚！”
“沈砚？”
王振华愣了一下。
紧接着，他的眼睛便亮了起来。
“原来是你小子！”
沈砚自从来部队以后，立下不少的功劳！
这些立功材料和行动报告，最后都要经过团里的政治工作部门。
王振华即使此前没有正式见过沈砚，但也看过不少次他的照片。
早就对这个名字熟悉得不能再熟悉了！
最近几个月，他看见沈砚名字的次数，比看见部分连队干部的名字还多！
王振华脸上露出笑容。
“我说怎么有点眼熟。”
“你小子的名字，可没少出现在我办公桌上！”
“来，别站在后面了。”
“我这还有位置，来坐我旁边！”
沈砚微微一愣。
自己只是过来参加技术培训。
坐在团政委旁边，是不是有些太显眼了？
可王振华已经主动邀请，他也不可能拒绝。
“是！”
沈砚跟着王振华来到前排，在他旁边的位置坐下。
这一幕落在教室里的其他人眼中，性质瞬间发生变化。
和团政委认识！
而且还这么热情？
不仅知道沈砚的名字，还主动让沈砚坐在自己身边！
这还能是普通列兵？
后排几名技术骨干互相看了一眼，全都觉得自己猜中了。
“肯定是他！”
“尖刀连传闻中的关系户就是这小子！”
“连团政委都这么照顾，家里的关系得有多硬？”
有人羡慕，有人嫉妒。
还有人看向沈砚的眼神里，已经带上了明显的不屑。
在他们看来，沈砚这次参加培训，恐怕根本不是为了真正掌握无人机技术。
一个刚刚入伍三个月的列兵，连基层侦察训练都没接触过多少，怎么可能跟得上团级技术骨干培训？
多半是家里找了关系，把人送进来镀金的！
到时候拍几张照片，记一本笔记。
等培训结束，再想办法弄个优秀学员。
以后履历上面便能多出一项参加团级新装备培训的经历！
完成镀金以后，直通天听！
坐在中间位置的一名二期士官，脸色尤其难看。
他叫孙海峰，来自侦察营一营。
孙海峰在连里负责观察和侦察设备，已经接触相关器材多年。
为了争取这次培训名额，他提前准备了半个月，还在连队内部考核中压过另外两名技术骨干，最终才得到这个机会！
可沈砚呢？
名单是临时增加的。
人是尖刀连副连长亲自送过来。
现在连团政委都主动邀请坐到身边！
这还比什么？
孙海峰心里虽然不服，却没有当场表现出来。
部队最终还是要看真本事。
关系可以把沈砚送进教室，却不能替他控制无人机！
等到结业考核的时候，谁会谁不会，掌握的如何，一比可就露馅了！
……
人员全部到齐以后，培训正式开始。
王振华首先进行简短的开训动员。
“这批设备对咱们团来说，是新装备，也是未来侦察体系的重要组成部分！”
“你们都是各单位选出来的骨干。”
“到这里，不是为了走过场，更不是为了见识一下新鲜东西！”
“你们不但要自己学会，回去以后还要承担教学任务，把相关技术教给更多战友！”
“一个星期以后，所有人都要参加结业考核！”
“考核不过关的，回去以后别怪自己的连长收拾你们！”
听到结业考核，教室里的气氛迅速严肃起来。
王振华完成动员以后，将教学交给师部派来的技术教员。
第一天的课程以理论为主。
教员先从小型侦察无人机的基本结构和整体运行逻辑开始讲解。
“无人机不是飞上天就算完成任务。”
“真正重要的，是把观察到的信息准确、稳定地传递回来！”
“设备状态、观察画面、位置数据以及任务信息，都会集中显示在操作终端上。”
“操作人员不但要控制设备，还要在有限时间内，从大量回传信息里找到真正有价值的内容！”
……
沈砚听得格外认真。
这些内容，他以前确实没有系统学习过。
但随着教员逐渐展开讲解，他很快发现。
小型侦察无人机和自己此前接触过的装甲车辆综合显控系统，存在许多相通之处。
传感器负责获取信息，通信链路负责数据传输，操作终端负责集中显示。
自动辅助系统可以减轻部分操作压力。
可最后怎样判断，依旧取决于操作人员！
机器只能提供信息。
人必须知道自己正在看什么！
沈砚拿出笔记本，将教员讲到的重点迅速记录下来。
一开始，周围的人还没有太过在意。
可随着课程继续，他们很快发现，沈砚的笔几乎没有停过。
教员刚讲完一种设备之间的连接逻辑，沈砚便会在笔记上重新整理出信息流向。
讲到观察终端时，他又会主动将显示内容与传感器来源对应起来。
甚至连部分容易混淆的异常提示，沈砚都会专门标注！
王振华坐在旁边，偶尔低头看一眼沈砚的笔记。
越看，他心里越惊讶。
这小子根本不是机械抄写教员的话！
他竟然在把前后知识连接成一套完整系统！
教员讲解到无人机观察设备时，沈砚忽然举手。
“报告！”
师部教员看向他。
“讲！”
“如果观察画面、位置数据和设备状态反馈之间出现矛盾，应该按照什么顺序进行判断？”
“自动辅助功能出现异常以后，操作人员能够立即切换到人工控制吗？”
听见这两个问题，师部教员明显多看了沈砚一眼。
这些问题已经不是只记住设备功能便能想到的了。
沈砚关心的是不同系统发生冲突时，操作人员应该怎样判断！
师部教员认真回答道：
“首先，不能只相信单一信息！”
“要确认异常来自观察设备、位置数据，还是数据传输本身。”
“自动辅助功能出现问题后，可以根据规定切换人工处置，但前提是操作人员必须判断清楚设备当时的实际状态！”
“如果连问题出在哪里都不知道，直接操作，只会让情况变得更加复杂！”
沈砚迅速将回答记进笔记。
他又结合装甲车辆的状态监测逻辑，向教员询问了几个相关问题。
师部教员最初还只是正常回答。
听到后面，态度逐渐认真起来。
这个列兵提出的问题，明显不像第一次接触信息设备的人！
至少，他拥有极强的系统理解能力！
王振华脸上的笑容也越来越明显。
好小子！
怪不得陈刚敢把他临时塞进技术骨干培训班。
这种学习能力，确实有资格坐在这里！
然而，这一幕落在孙海峰等人眼中，却变成了沈砚急于表现。
这不就是想让团政委和师部教员记住自己吗？
孙海峰心里忍不住冷笑。
理论说得再漂亮也没用！
无人机最后还是要飞起来。
等到实际操作时，可没有笔记本替你控制设备！
……
时间不断过去。
沈砚手里的笔记本越记越满。
无人机的基本结构、观察设备、状态监测、终端显示以及信息传输逻辑，逐渐在他脑海中形成一套完整体系。
就在教员开始讲解动态图像采集和画面判断时，沈砚脑海中忽然响起熟悉的系统提示。
【宿主学习小型侦察无人机相关知识！】
【远程观察、图像采集、传感器反馈及人机协同知识完成整合！】
【相关知识开始反哺医学能力！】
【便携式战地超声诊断仪操作能力提升！】
【当前等级：精通！】
系统提示结束以后，大量与便携式战地超声诊断仪有关的知识，迅速涌入沈砚脑海！
探头的选择和定位。
图像深度、增益以及观察角度的调整。
腹腔积液、胸腔积液、心包积液和内出血的快速筛查。
怎样在野外复杂环境中排除干扰，从不断变化的超声图像里迅速找出异常！
一项项知识变得无比清晰！
沈砚微微一愣。
便携式战地超声诊断仪？
他原本还以为，学习无人机最多会继续提升医疗机器人或者远程医疗设备相关能力。
没想到，这次反馈的竟然是战地超声！
不过，仔细思考以后，沈砚很快发现，两者之间确实存在相似之处。
一个需要通过观察设备，在复杂地形和环境中寻找目标。
另一个则要通过超声探头，从不断变化的图像里寻找人体内部异常。
两者都需要采集图像，都需要调整观察角度。
都要从存在干扰的画面中，找出真正有价值的信息！
无人机是在观察战场。
超声诊断仪则是在观察人体！
沈砚眼睛微微发亮。
好家伙！
自己连无人机都还没摸到呢，便携式战地超声诊断仪倒是先学会了？
……
第一天的理论课程，一直持续到傍晚。
师部教员宣布下课时，不少人都暗暗松了口气。
这一天需要记忆和理解的东西实在太多。
即使他们都是各连选出来的技术骨干，此刻也感觉脑袋有些发胀。
沈砚却有些意犹未尽。
他低头看了一眼笔记。
整整一本笔记本，已经被他记得密密麻麻。
教员讲过的内容，他基本全部理解。
剩下的几个问题，主要是部分设备在特殊情况下的实际表现。
沈砚收拾好东西，却没有立即离开。
他拿着笔记本，主动找到师部教员。
“教员，我还有几个问题想请教！”
师部教员本来准备整理教学设备。
看见来人是沈砚，他直接放下手里的东西。
“你问吧。”
沈砚将自己整理出来的几个问题依次说出。
师部教员听到后，眼中的惊讶越来越明显。
这些问题全都建立在已经理解今天课程的基础上！
如果没有将前后内容连接起来，根本不会注意到这些细节。
他干脆重新拿出教学图，针对沈砚的疑问逐一解释。
两人很快讨论起来。
其他准备离开的学员看见这一幕，表情各不相同。
有人确实觉得沈砚认真。
可更多的人，却认为这个列兵又开始在表现了！
“都下课了，还追着师部教员问？”
“今天记了整整一本笔记，还没表现够？”
“一个新兵蛋子，精力倒是旺盛！”
……
孙海峰站在门口，看着正在和师部教员讨论的沈砚，心中更加不服。
他承认沈砚今天表现得很积极。
可积极不等于能力！
等到结业考核那天，他一定要和沈砚比一比无人机的操控！
到时候，他要让这个喜欢表现的关系户知道。
什么才是真正的技术骨干的实力！
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